رياضةAl Jazeera Arabic2026-09-12 12:59

الهلال والمريخ يتأهلان إلى دور الـ32 في دوري أبطال أفريقيا

واتسابفيسبوكXتيليجرام
الهلال والمريخ يتأهلان إلى دور الـ32 في دوري أبطال أفريقيا
صورة الخبر كما وردت من المصدر.

واصل قطبا كرة القدم السودانية مسيرتهما الناجحة في دوري أبطال أفريقيا لكرة القدم. وتمكن فريق الهلال من تأكيد تفوقه الميداني على ضيفه "إيجل نوار" البوروندي، بعدما حقق انتصاراً ثميناً 1-صفر في مباراة الإياب التي أقيمت اليوم السبت. ويدين الفريق "الأزرق" بهذا الفوز لمهاجمه الموريتاني المحترف أحمد مبارك، الذي استغل فرصة سانحة لاقتناص هدف المباراة الوحيد خلال مجريات الشوط الأول. وبفضل هذا الانتصار المتجدد، حسم الهلال تأهله إلى دور الـ32 بشكل مريح ومستحق، متفوقاً في مجموع مباراتي الذهاب والإياب بنتيجة عريضة بلغت ثلاثة أهداف نظيفة، ليؤكد جاهزيته الفنية والبدنية للمواجهات الأكثر تعقيداً في الأدوار المقبلة من المسابقة القارية.

مقتطف إضافي من الخلاصة المتاحة عبر المصدر

واصل قطبا كرة القدم السودانية مسيرتهما الناجحة في دوري أبطال أفريقيا لكرة القدم. وتمكن فريق الهلال من تأكيد تفوقه الميداني على ضيفه "إيجل نوار" البوروندي، بعدما حقق انتصاراً ثميناً 1-صفر في مباراة الإياب التي أقيمت اليوم السبت.

ويدين الفريق "الأزرق" بهذا الفوز لمهاجمه الموريتاني المحترف أحمد مبارك، الذي استغل فرصة سانحة لاقتناص هدف المباراة الوحيد خلال مجريات الشوط الأول.

وبفضل هذا الانتصار المتجدد، حسم الهلال تأهله إلى دور الـ32 بشكل مريح ومستحق، متفوقاً في مجموع مباراتي الذهاب والإياب بنتيجة عريضة بلغت ثلاثة أهداف نظيفة، ليؤكد جاهزيته الفنية والبدنية للمواجهات الأكثر تعقيداً في الأدوار المقبلة من المسابقة القارية.

ولم يفوت غريمه التقليدي "المريخ" فرصة الاحتفال بتأهله الأفريقي؛ إذ نجح في تكرار تفوقه على فريق "باور ديناموز" الزامبي، وتغلب عليه 1-صفر في إياب الدور ذاته.

وجاءت هذه النتيجة لتطابق تماماً ما حققه ممثل الكرة السودانية في مباراة الذهاب، ليضمن عبوره الآمن متفوقاً بمجموع المباراتين 2-صفر، ومكملاً بذلك فرحة الجماهير بصعود قطبي الكرة السودانية معاً في البطولة الأغلى أفريقياً.

الهلالدوريأبطالأفريقياالقدموالمريخيتأهلانواصلقطباالسودانيةمسيرتهماالناجحةرياضة

المصدر الأساسي: Al Jazeera Arabic. يتم عرض ملخص/مقتطف محدود مع الإحالة للمادة الأصلية.

قراءة المادة الأصلية