550 مليار دولار للبحث العلمي.. هكذا جعلت الصين الجامعات رافعة للاقتصاد

مقتطف إضافي من الخلاصة المتاحة عبر المصدر

وهذه هي المرة الأولى التي تتراجع فيها هارفارد في هذه القائمة منذ صدورها لصالح جامعة جيغانغ الصينية، بل إنها المرة التي تستحوذ فيها الصين على 9 مراكز بين أفضل 10 جامعات، وعلى 17 مركزا بين أفضل 20 جامعة في العالم، حسب حلقة 18 أغسطس/آب 2026 من برنامج "المخبر الاقتصادي".

ووفق الحلقة التي يمكنكم مشاهدتها كاملة على هذا الرابط، فقد أرسل الرئيس الصيني شي جين بينغ، في أبريل/نيسان 2026، رسالة لطلاب وأعضاء هيئة التدريس بأربع جامعات صينية بمناسبة مرور 130 عاما على تأسيسها.

وفي هذه الرسالة، دعا الرئيس الصيني الجامعات إلى التركيز على الاحتياجات الإستراتيجية الكبرى للبلاد، وتقوية الابتكار العلمي والتكنولوجي المستقل، والعمل على تطوير المواهب.

كما دعا إلى تحقيق اختراقات أكبر في دمج الصناعة والجامعات ومؤسسات البحث العلمي، مما يعني أنه تعامل مع الجامعات كجزء من منظومة الإنتاج الاقتصادي في نهاية المطاف.

وبعد أسابيع من هذه الرسالة، صدر تصنيف "نيتشر إندكس"، ليثير ضجة بوجود 17 جامعة صينية ضمن الأفضل عالميا، مقابل 3 جامعات أمريكية فقط بينها هارفارد التي حلت ثانية هذا العام لأول مرة.

وتعكس هذه القائمة نظرة بكين للتعليم الجامعي كحلقة من حلقات الإنتاج، وفق المخبر الاقتصادي، الذي لفت إلى أن الجامعات الصينية كانت قبل فترة ليست طويلة مضرب المثل في الضعف وعدم الكفاءة.

فعلى مدار نصف قرن وربما أكثر، حاولت الصين النهوض بالتعليم العالي والبحث العلمي من الصفر، وتحويله من مكان للدراسة إلى جزء من سلسلة إمداد إستراتيجية أوسع وصولا إلى تجاوزه نظيره الأمريكي في التصنيف العالمي.

ففي عام 1977، كانت الصين خارجة للتو من عشرية ما يعرف بالثورة الثقافية (1966-1976)، والتي شهدت تدهورا شديدا للتعليم وصولا إلى إغلاق المدارس وامتناع الأساتذة الجامعيين عن التدريس.

وفي مايو/أيار عام 1972، أجرت الحكومة مسحا شمل 11 مؤسسة تعليم عال في العاصمة بكين للوقوف على المستوى الحقيقي للطلاب، فظهر أن 20% ممن شملهم المسح يتجاوز مستواهم المرحلة الإعدادية، فيما 60% دون هذه المرحلة، أما الـ20% المتبقية فكانت في مستوى المرحلة الابتدا…